第四百五十一章真情实景——冰原（七） (1/2)

那两个高个子少年，对于徐然的问话虽然流露出些许的不好意思，但回答起问题来倒是相当的率直：“我们在这周围没有看到人，以为这是无主的东西，所以想着搬回家，省的堆在这里浪费掉。”

徐然又好奇的问那个女孩：“你刚才为什么没有拿鱼呢？”那女孩回答说：“我想着这鱼既然堆在这里，应该是有主的东西，不应该拿，所以就没有拿。”

徐然听后，对着她流露出赞许的表情、点点头说：“你这样的想法挺有道理。”

徐然接着又对三个少年用精神力意念说：“我想用这些鱼换点衣物、热饭什么的，你们觉得有地方换么？”徐然捕获的这68条鱼，他自己约莫着能够有个40斤重。

这三个少年可是头一次遇到有人要拿鱼和他们交换东西，一时还有些转不过弯，互相之间对着眼神咨询着，算是在那里商量了；那个女孩这时候问徐然：“先生打算换多少东西呢？”

徐然笑着表示说：“我也不清楚能换多少东西，到时候听你们的，而且如果鱼不够时，我还可以继续抓鱼。”

那个高个子男孩接话说：“那就没有问题了，可以换。”

徐然说：“那就好，我们能不能现在就去换呢？”

几个少年都说可以，不过人家也挺关心这鱼的运输问题：“你这鱼准备怎么拿过去呢，我们可以帮你拿，但拿不多，你好像也没有裝鱼的东西。”

徐然说道：“这鱼我自己就能拿，你们不用帮忙。”

然后徐然在‘精神力护盾’之外，使用上‘精神力御物’技能，把那堆鱼托起来，开始起步上路；这种神乎其技的举措，让这些少年们满眼都是崇拜的目光。

徐然原本打算的是等村里的人家开始吃饭时、再悄悄的进村，现在既然已经与这些少年们发生了交汇，那他也就不再避讳、让那些庄户人家都知道自己了，索性借此机会直接进村，万一有什么需要或想法时，还可以早作打算。

在路上，徐然使用‘精神力意念’向三个少年说：“我还不会说你们的语言，你们能教我说么？”

三个少年都抢着表态：“好啊，好啊，我教你。”“可我们该怎么教你呢？”

徐然说：“这个好办，我每次会问一句，你们只需要把这一句话直接说出来，我就可以跟着你们学着说了。”

三个少年纷纷点头说“好”，表示听明白了；那个高个子少年这时又满怀期待的问了一句：“先生能教我们学习能力么？”

他这话一说完，其他两个少年这时也是满怀期待的看着徐然。

徐然心说：“也是啊，自己向人家学习东西，没有点回报也说不过去呀。”

于是徐然问道：“我可以教你们学习些能力，你们想学什么能力呢？”

于是三个少年说出了各自的想法：“想学在水里避水的能力。”“想学不用手也能拿起东西的能力。”“想学漂浮在空中的能力。”

徐然有些无奈的对他们说：“我在这里停留的时间不会长，而这些能力都不是短时间内可以学成的，我教你们武术怎么样？这样你们长大了可以用来防身和自卫。”徐然判断这些少年应该都没有学过武术，要不然他们在野地里等着鱼儿上钩时，是完全的可以在一旁练习武术的。

这三个少年初听着徐然说可以教授他们能力时，那都是满怀喜悦，当接着听到徐然说、他们学不成自己所期望的那些能力时，都是倍感失落，到接下来听到徐然说可以教他们武术时，他们才又有点振作的劲头，他们确实不会什么武术，但他们也听说过那些习武之人的风光，想必象先生这样的高人所教授出来的武术，是一定会比一般人的武术高明的，因此他们的心理又都燃起了期望，纷纷表示说好。

然后的这一路上，徐然就开始按照自己考虑出来的日常用语、一句一句的向三个少年提问，然后三个少年都会把这句话说一遍给徐然听，徐然于是就开始模仿着说出这一句话；以徐然现在强悍的大脑，他如今学习新知识的速度，可不是普通人能够比拟的；等到达三个少年钓鱼的场地时，徐然在与这三个少年的交流中，已经时不时的可以直接说出当地的语言了。

三个孩子到这里后，又分别检查了一下自己的钓鱼情况，除了那个‘二虎’钓到了一条鱼之外，‘大壮’和‘小芳’都没有收获；三个少年整理了一遍鱼钩上的鱼饵，就领着徐然一起回村。

这期间，徐然也问明白了，这村里各家都是每天吃两顿饭，第一顿他们在出门前已经吃过了，第二顿得等到天快黑的时候再吃。

当徐然他们一行来到农舍所在的高地上后，徐然对三个少年说：“我在这里等等，你们先回家和自己家的大人说一下情况。”然后，他就把那一堆鱼放在地上；那三个少年也就各自都回家去汇报了。

过了差不多有五分钟光景，三个少年领着自家的一个大人、陆续的从各自家里走到了院外；徐然这时也注意到，三家走出来的这成年人都是妇女；三个少年引着妈妈过来后，都向徐然做了介绍。

虽然这三个成年妇女都听孩子们介绍过了‘遇到徐然的大概情况’，当看到徐然这种超凡脱俗的风貌时，还是显得有些惊惧的，特别是亲眼目睹徐然悬停在空中的做派，还是难掩那‘对此不可理解’的表情。

她们都能看出来，面前这人是个得道高人，但这来人的