第五章 龙尾坡树多林深 (1/3)

“方文静是班上的宣传委员，她是不是有唱歌和跳舞方面的特长呢？”

“不错，她嗓音条件很好，歌唱的不错，音乐老师说她有音乐天赋；她的舞跳的也很好，她是学校体操队的队员；除此以外，她非常喜欢画画——她父母很早就有意识地培养她了。”

喜欢画画，肯定也喜欢美术课，喜欢美术课，肯定喜欢美术老师。我们都知道，课只有主次之分，没有孬好之分，学生之所以喜欢某一门学科，多半是因为喜欢这门学科的老师。

“方文静是不是非常喜欢美术课呢？”

“不错，方文静选择的兴趣课就有美术课。”

“兴趣课的老师就是韩国柱吗？”

“不错，韩老师在绘画方面造诣很深，他的美术兴趣班，报名的人最多。韩国柱不止一次跟我说过：他说方文静在这方面的天赋很高，又有很好的绘画基础，将来在这方面一定会有所成就。”

不但方文静喜欢韩老师，韩老师也很喜欢方文静。刘大羽暂时还无法知道，韩老师喜欢方文静，有没有夹杂其它成分在里面。

“韩老师的兴趣课，一个星期有几节啊！”

“一个星期一节。”

“这节课一般放在什么时间呢？”

“一般在下午第四节课。”

“学校是什么时候放学呢？”

“第三节课以后，如果没有课的话，就可以放学了。

“美术课在什么地方上呢？”

韩老师在龙尾坡租了一间房子，他的美术兴趣课会不会在那里上呢？

“在学校上——在美术教室上，美术教室在行政楼的一楼。”

“我们听说韩老师在翠屏山龙尾坡租了一间房子。”

“不错，他是在龙尾坡租了一间房子，房东是一个老头子，儿女们都在外地工作和组织家庭，家里空了好几间房子，他只象征性地收了韩老师一些钱，老人喜欢养鸟，侍弄盆景，还喜欢绘画，韩老师送了好几幅画给老头字。韩老师大部分时间住在学校，休息日，他会到龙尾坡去画画，学校宿舍，地方太小，耍不开，画画是需要地方的，单是绘画工具就要占很大地方，他跟我住在一个宿舍，我们宿舍一共有三个老师，他前一段时间谈了一个对象，他有时候会把对象领到龙尾坡去。他经常到山上去写生和画画，住在山上，比较方便。”

“他会把学生带到龙尾坡租住屋去上课吗？”

“不会。这也不可能，学校也不允许他这样做，再说，上课的学生有很多，他那个租住屋也呆不下啊！不过——”赵春庭欲言又止。

“赵老师，你想到什么就说什么，不要有任何顾虑，我们谈话都一个一个谈的，我们是会保护谈话对象的。”

“韩老师在学校上的是兴趣课，如果有家长想让孩子在绘画方面有所发展的话，可以会请韩老师指点辅导，这个指点辅导，可就是家教了，如果是家教的话，韩老师是有可能把学生带到龙尾坡去的。上课的时间吗，肯定是在星期天。”

到底是班主任，赵春庭知道的事情还真不少，刘大羽和郭老觉得赵春庭提供的情况非常重要。

“那么，方文静有没有请韩老师做家教呢？”

“这——我就不知道了。学校和上级主管部门三令五申，不允许老师搞家教，所以，有些老师想搞家教的话，只能在暗中进行所以，韩老师即使给谁做家教，他也不会跟任何人讲。你们可以去问问方文静的父母，做家教是要钱的，做绘画家教，费用可能会比较高，如果方文静请韩老师做家教的话，她的父母肯定知道。”

赵春听不但提供了一些有价值的情况，她还提供了一种思路。

“你们班的同学上美术兴趣班的都有哪些人？”

“有九个人。”

“在这九个人中，谁和方文静的关系最好呢？”

“石晶晶跟方文静的关系最好。韩老师也很看好石晶晶。这个小孩很有灵气，八岁就会画人物肖像了。”

“请赵老师把另外八个学生的名单写给我们。”

董青青从谈话记录上撕下一张纸，和钢笔一起递到赵春庭的手上。

赵春庭摇了摇头：“美术兴趣班的名单在我办公桌的抽屉里面，我去拿一下。”

刘大羽点了一下头。

赵春庭站起身，走出会议室。

不一会，四个人听到了”噔——噔——噔”的脚步声。

刘大羽和郭老对视片刻，两个人的眼神有一个短暂的交流。本来，两个人是把赵春庭作为调查的重点和怀疑的重点的，赵春庭是方文静的班主任，又是数学老师，正如赵春庭自己说的那样，他和方文静接触的时间和机会比其他任课老师要多得多。所以，在刘大羽询问赵春庭的过程中，坐在一旁的郭老一直在对赵春庭进行观察。刘大羽在谈话的过程中也一直用一种审视的目光。

两个人在赵春庭的身上没有看到一丝一毫的慌张。相反，赵春庭却是非常的冷静、从容，而且自然。两个人还在赵春庭的表情和眼神里面看到了难过和感伤的情绪——赵春庭的眼睛里面还有些潮湿。冷静、从容和自然的情绪勉强能装出来，如果演技特别好的话，应该不是一件难事，但难过和感伤的情绪——特别是眼泪是绝对装不出来的，除非赵春庭是一个非常出色的演员。十几分钟的接触，两个人发现赵春庭有两个比较突出的特点：第一，他说话的速度很慢，每一句话好像都是思考的结